কষে দেখি–6   1. প্রমাণ করি যে, একটি সামান্তরিকের কর্ণদ্বয়ের দৈর্ঘ্য সমান হলে, সামান্তরিকটি একটি আয়তাকার চিত্র। উত্তরঃ– ABCD সামান্তরিকের দুটি কর্ণ AC ও BD …

নবম শ্রেণী – ষষ্ঠ অধ্যায় : সামান্তরিকের ধর্ম সম্পূর্ণ সমাধান Read More »

কষে দেখি – 5.1   নীচের প্রতিটি ক্ষেত্রে সহসমীকরণ গঠন করি এবং সমাধান করা যায় কিনা দেখি। 1. আমার দিদি ও আমার বাবার বর্তমান বয়সের …

নবম শ্রেণী – পঞ্চম অধ্যায় : রৈখিক সহসমীকরণ (দুই চল বিশিষ্ট) সম্পূর্ণ সমাধান Read More »

কষে দেখি – 4   1. মূলবিন্দু থেকে নীচের বিন্দুগুলির দূরত্ব নির্ণয় করি – (i) (7, –24)  (ii) (3, –4)  (iii) (a + b, a …

নবম শ্রেণী – চতুর্থ অধ্যায় : স্থানাঙ্ক জ্যামিতি দূরত্ব নির্ণয় সম্পূর্ণ সমাধান Read More »

কষে দেখি – 3.1   1. আমি ছক কাগজে নীচের বিন্দুগুলি স্থাপন করি এবং x –অক্ষের উপরদিকে না নীচেরদিকে আছে লিখি – (3, -2), (-4, …

নবম শ্রেণী – তৃতীয় অধ্যায় : লেখচিত্র সম্পূর্ণ সমাধান Read More »

কষে দেখি – 2   1. মান নির্ণয় করি – (i) \[={{\left( {{8}^{\frac{1}{5}}} \right)}^{\frac{5}{2}}}\times {{\left( {{2}^{4}} \right)}^{-\frac{3}{2}}}\] \[={{\left\{ {{\left( {{2}^{3}} \right)}^{\frac{1}{5}}} \right\}}^{\frac{5}{2}}}\times {{2}^{4\times \left( -\frac{3}{2} …

নবম শ্রেণী – দ্বিতীয় অধ্যায় : সূচকের নিয়মাবলি সম্পূর্ণ সমাধান Read More »

;